浙江监狱系统引入自考至今已有20多年。期间，我省监狱在有关部门的大力支持下，监内自考获得了长足发展，目前已有13个监狱陆续开设了监内自考点。13个监内自考点，就如同13朵反映我省监狱现代化文明程度的小花，在浙江监狱的大墙内绽放。
　　将自考引入监狱，是监狱现代化建设的一件大事，无论从监狱层面还是从社会层面来说，都具有十分积极的意义。首先，监内自考促进了监狱文化建设的开展。随着社会的发展，罪犯的文化结构及学习意愿都有了新的变化，适应罪犯的教育方式也必然会发生变化。在这种形势下，适时将高等教育形式之一的自学考试引入监狱，不仅符合新形势下罪犯的文化需求，也符合监狱文化建设与时俱进的要求。
　　其次，监内自考有利于监管秩序的稳定。俗话说：读书明理。读书能平静人的情绪，知识能改变人的精神。加强学习，有助于罪犯掌握更多的知识及技能，能树立他们的改造信心；有助于罪犯认罪服法，遵守监规纪律；有助于罪犯提升自身素质和品位，树立正确的人生观、价值观、世界观。一人坐牢，全家担心。罪犯愿意读书学习，最放心的一定是家人，最支持的也一定是家人。有了家人的支持，罪犯的改造热情自然也就“节节高”，反过来又会增强家人的信心。注重学习的罪犯数量多了，改造的氛围好了，罪犯家庭和谐了，监管秩序就能获得长久的稳定。
　　第三，监内自考有利于社会的和谐。监狱的作用不仅是惩罚人，更重要的是改造人。通过自学考试，一大批罪犯掌握了较高的知识和技能，有的还获得了相应的学历。这使得他们重返社会后，绝大多数人都能较为顺利地融入社会，成为遵纪守法、拥有一技之长、自食其力的劳动者。这将大幅度降低归正人员的重新发案率，促进社会和谐稳定。
　　随着我省监狱法制化、科学化、社会化工作的不断推进，现代化文明进程的不断深入，监狱教育和社会教育的不断接轨，监内自考必定会体现出更为强大的生命力。